Tarih Ögretiminde Ögrenci Merkezli Yaklasımlar

Abstract

Bu çalısmada Ismail Hakkı Demircioglu’nun Tarih Ögretiminde Ögrenci Merkezli Yaklasımlar adlı kitabı incelenmeye çalısılmıstır.Tarih Ögretiminde Ögrenci Merkezli Yaklasımlar adlı eser, 1997 yılında YÖK/Dünya Bankası isbirligiyle gerçeklestirilen Egitim Fakültelerinin Yeniden Yapılandırılması Projesi’nin bir ürünü olarak ortaya çıkan Özel Öretim Yöntemleri dersine kaynak kitap olarak hazırlanmıstır. Ülkemizde sosyal bilgiler dersinin tarih, cografya ve vatandaslık bilgisi konu alanlarının birlesiminden olustugu düsünüldügünde kitabın gerek tarih öretmenlii, gerekse sosyal bilgiler ögretmenligi programlarında kullanılabilecegi ortaya çıkmaktadır.